Évf. 21 szám 1-2 (2020)

Megjelent: 2020-12-30

Teljes szám

PDF

Köszöntő

Beköszöntő

Zsuzsa Koltai

4
- PDF

Humánerőforrás-gazdálkodás, munkaerőpiac, közgazdaságtan

Kína útja a szegénységi csapdán át a közepes jövedelmű országok csapdájáig

Sándor Oroszi

6-20
- PDF
Szekszárd város arculat alakításának kihívásai

Zsuzsanna Slezák-Bartos

21-29
- PDF
Egy megyeszékhely adottságai — versenykörkép

Zsuzsanna Slezák-Bartos

30-39
- PDF
HR reflexiók a pandémiás helyzetkezelés tükrében – Az első hullám tanulságai

Éva Szederkényi, Adrienn Kiss-Márton, Nóra Ambrus

40-49
- PDF
Elégedettségi mérési módszerek jelentősége a közgazdasági szektorban

Gergely Horváth

50-65
- PDF

Kultúrtörténet, kultúratudományok, művelődéspolitika

Ligeti Dániel

Dániel Ligeti

67-84
- PDF
Királytükörtől a zsarnokig: a Titus kegyelme kortárs értelmezései

Orsolya Gyárfás

85-95
- PDF
Arany János útja a nagy-kőrösi katedráig – Tanuló és tanító évek 1817–1851 között a források tükrében

Róbert Oláh

96-112
- PDF
A pécsi bányavidék elemi iskoláinak hálózati rendszere 1856 és 1944 között

Richárd Bércesi

113-130
- PDF
A Nyitott ház mozgalom. A közösségi művelődés szemléleti változásainak társadalmi és kultúrpolitikai közege a Kádár-korszakban

Éva Dóri

131-144
- PDF
Populista aspektusok a politikai beszédekben. Az „én” és a „mi” személyes névmások használata 20. századi diktátorok retorikájában

Renáta H. Prikler, Zoltán Huszár

145-163
- PDF
Lévai - Egy különös történet a bonyolult XX. századból

László Trencsényi

164-169
- PDF
Nyúl Eszter Anna: Az állampolgárság elvesztett átmeneti rítusa

Eszter Anna Nyúl

170-177
- PDF
Sémák és újítások: a kultúra finanszírozási helyzete a 21. század eleji Magyarországon I. (2000-2010)

Kornél Mák

178-183
- PDF
Az első rendszeres légijárat Budapest-Pécs között a helyi sajtó tükrében

Béla Krisztián, György Muity

184-192
- PDF

Neveléstudomány és pedagógiai pszichológia

Az olasz nyelvkönyvek elemzése a fordítási feladatok tükrében, történeti kitekintéssel: Fest Aladár olasz nyelvtan. Olvasmányok és társalgások alapján. Honti Rezső: Olasz nyelvkönyv. Tóth László: Olasz nyelvkönyv

Tímea Kendeh-Kirchknopfné Farkis

194-209
- PDF
A tanító szakos hallgatók IKT ismeretei a matematika oktatásában

Tiborné Petz, József Reider

210-220
- PDF
Kulturális sokszínűség az oktatásban

Franciska Hornyák-Kövi

221-228
- PDF
Bizalom: emberség és tágasság Iskolapszichológusi reflexiók egy elméleti problémára

Mariann Ita, Zoltán Grünhut

229-240
- PDF
A pályaválasztás és a pályaorientáció kihívásai – az önismeret és a motiváció fontossága

Zita Mangné Kardos, Éva Kovács

241-258
- PDF

Információs műveltség és könyvtártudomány

Torzuló valóság a virtuális térben. Az álhírek és veszélyei

Gábor Barnabás Horváth

260-268
- PDF
Ne csak nézz, láss is! – Segédeszköz és módszer az információs- és médiaműveltség oktatásához

Zoltán Gergely Kóczián

269-291
- PDF
Mindent a szemnek, semmit a szájnak? A média hatása gasztronómiánkra

Kinga Angler, Bence Komáromi

292-314
- PDF
A „Nagy Testvér figyel! – Szabadulj ki a könyvtárból!” program megvalósulása és eredményei

Ferenc Tamás Molnár

315-327
- PDF
Fekete Csönd: Irodalom-népszerűsítő szabadulószoba

István Ábrahám Bálint, Viola Rőmer, Ramóna Sütő

328-339
- PDF