Tudásmenedzsment

• Szerkesztői előszó

  Katalin Varga

  4

  • PDF

Tudásmenedzsment

• A SAP bevezetési projektmenedzsment és a tudásmenedzsment rendszer elemeinek összefüggései

  Krisztina Inczédy, Tímea Juhász

  6-17

  • PDF

• A laboratóriumtól a civil társadalomig Az adatműveltség felnőtté válása

  Tibor Koltay

  18-26

  • PDF

Neveléstudomány

• Milyen iskoláról álmodnak a diákok és a tanárok? Az 5.-8. évfolyamos pécsi diákok és tanárok meglátásai az ideális iskolával kapcsolatban

  Anikó Szekér-Mihon

  28-45

  • PDF

• Az állampolgári nevelés és a társadalmi innováció kapcsolata

  Eszter Anna Nyúl

  46-61

  • PDF

• "A gyerekek művelődésével törődni kell"

  Claudia Farkas, K.

  62-72

  • PDF

• Cserkészek, leventék, kisdobosok és úttörők Az iskolán kívüli ifjúságnevelés a Horthy-, a Rákosi- és a Kádár-korszakban

  Richárd Bércesi

  73-99

  • PDF

• Konfliktuskezelési stratégiák a felsőoktatásban lévő hallgatók körében

  Nóra Péntek

  100-116

  • PDF

• Értékválasztások a Pécsi Tudományegyetem hallgatói körében

  Zoltán Grünhut, Ákos Bodor

  117-137

  • PDF

Kultúra - közművelődés

• Kiállításbeli digitális alkalmazások kiértékelése Egy egyetemi pilot projekt tanulságai

  Zsófia Ruttkay, Judit Bényei, Ágnes Erzsébet Mácsai, Anett Kőhalmi

  139-153

  • PDF

• A jogszabályi és intézményrendszeri változások hatása Nagykanizsa közművelődésére a rendszerváltástól napjainkig

  Alexandra Kománovics

  154-174

  • PDF

• Az "ötágú síp" fél sípja Magyar irodalmi élet és kultúraközvetítési törekvések Horvátországban

  Ákos Németh

  175-190

  • PDF

• Pincehelyi pille Egy 20. századi viselet a 21. században

  Iván Zádori, Zsolt Nemeskéri, József Kriston-Vízi, Tamás Kis-Pongrácz

  191-207

  • PDF

Recenziók

• Recenzió Koller Inez Zsófia (szerk.): „Játsszunk komolyan! Módszertani tanulmányok a társadalmi érzékenyítés területén” című tanulmánykötetéről

  Bálint Borbándi

  209-211

  • PDF

• Recenzió Máté Gábor: Szétszórt elmék / a figyelemhiány-zavar új gyógymódja című kötetéről

  Éva Löwe

  212-218

  • PDF