Évf. 1 szám 3 (2015): Autonómia és Felelősség

View Évf. 1 szám 3 (2015): Autonómia és Felelősség

DOI: https://doi.org/10.15170/AR.2015.1.3.

Megjelent: 2024-09-19

Teljes szám

PDF

Tanulmányok

A játéktól a struktúrákig – Dienes Zoltán sejtései nyomában

Bálint Ágnes

7-18
- PDF
törekvés a minőségi intézményes nevelésre – az IPR alapú fejlesztések pedagógusképének néhány eleméről

Mrázik Julianna

19-32
- PDF
A tanulási zavarok hazai kategorizálásnak problémái

Vida Gergő

33-50
- PDF
Tanárok tanulása – formális és informális tanulás a tanárképzés fejlesztését szolgáló TÁMOP projektekben

Adermann Cserné Gizella

51-64
- PDF

Műhely

Hidak a „STEM” és a művészet között: a világ legnagyobb matematikai-művészeti közössége, a Bridges Organization

Fenyvesi Kristóf

65-76
- PDF

Napló

A Befogadó egyetem stratégiája: egy kutatói-fejlesztői munka az inkluzív kiválóság jegyében

Rayman Julianna

77-90
- PDF