Mi és ők? Egy felsőoktatási értékelési rendszer vizsgálata a nemzetközi hallgatók szemszögéből
DOI:
https://doi.org/10.15170/AR.2020.5.1-4.7.Absztrakt
Book review: Aneta Hayes (2019). Inclusion, Epistemic Democracy and International Students. The Teaching Excellence Framework and Educational Policy. Keele University. Keele, Staffordshire, UK
Letöltések
Letölthető adat még nem áll rendelkezésre.
##submission.downloads##
Megjelent
2022-06-22
Hogyan kell idézni
Vitéz, K. (2022). Mi és ők? Egy felsőoktatási értékelési rendszer vizsgálata a nemzetközi hallgatók szemszögéből. Autonómia és Felelősség Neveléstudományi Folyóirat, 5(1-4), 123–126. https://doi.org/10.15170/AR.2020.5.1-4.7.
Folyóirat szám
Rovat
Napló
License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
