Évf. 1 szám 2 (2015): Autonómia és Felelősség

View Évf. 1 szám 2 (2015): Autonómia és Felelősség

DOI: https://doi.org/10.15170/AR.2015.1.2.

Megjelent: 2022-10-05

Teljes szám

PDF

Tanulmányok

A kép-antropológia alapjai a neveléstudományban

Somogyvári Lajos

7-19
- PDF
Egy plurális intelligencia-koncepció és a Montessori pedagógia komparatív megközelítése

Sándor-Schmidt Barbara

20-32
- PDF
Diverzitás az iskolában – pedagógusok és iskolaigazgatók különböző szociokulturális hátterű tanulókról való gondolkodásának vizsgálata

Rayman Julianna

33-46
- PDF
A bölcsődés gyermek és a mese

Nyitrai Ágnes

47-51
- PDF

Műhely

Tegyünk mi is azért, hogy tanulni és tanítani jó legyen! Pestalozzi Péntek – egy nemzetközi hálózat hazai műhelyei

Lázár Ildikó

52-63
- PDF
Thomas gordon vereségmentes konfliktuskezelési módszerének alkalmazása a gyakorlatban

Sipos Margit Erika

64-68
- PDF

Napló

Kultúrákon és kontinenseken átívelő gondolatcsere

Adorján Boglárka

69-72
- PDF
A pedagógus mint kulcsszereplő

Torgyik Judit

73-74
- PDF
A többszörös intelligenciák alkalmazási lehetőségei francia módra

Nyerges Katalin

76-78
- PDF