Skip to main content
Skip to main navigation menu
Skip to site footer
Open Menu
Current
Archives
Announcements
About
About the Journal
Submissions
Editorial Team
Privacy Statement
Contact
Search
Register
Login
Home
/
Archives
/
Vol. 24 No. 1-2 (2023): Hungarológiai Évkönyv 23-24/1-2.
Vol. 24 No. 1-2 (2023): Hungarológiai Évkönyv 23-24/1-2.
DOI:
https://doi.org/10.15170/HE.2022-23.23-24.1-2
Published:
2026-05-08
Full Issue
pdf (Magyar)
Homage
Editors' preface
DÓLA Mónika, NÁDOR Orsolya, SZŰCS Tibor
6
pdf (Magyar)
Papers presented at the 'HSL DAY' conference in Pécs
Szerint(ünk) – ‘according to (us)’
ALBERTI Gábor, DÓLA Mónika, POZSONYI Lilla, SZETELI Anna
7-25
pdf (Magyar)
The discourse marker 'hát' – in several roles
ALBERTI Gábor, GOCSÁL Ákos, FARKAS Judit, SZETELI Anna
26-43
pdf (Magyar)
Frequent collocations with the adverb 'nagyon' (‘very’) in the light of a learner corpus and a pedagogical corpus
ANTAL Zsófia
44-53
pdf (Magyar)
“Actually, my family they live all the over the world…” Exploring the language development of a Hungarian learner in a preparatory university course from a thematic perspective, using two approaches
ERDŐSI Vanda
54-73
pdf (Magyar)
What are these little things? Hungarian constructions with the discourse particles 'is' and 'szintén' (’also’), and their teaching
FUTÓ Bettina, ALBERTI Gábor, FARKAS Judit, HUSZICS Aliz
74-91
pdf (Magyar)
The Hungarian particle 'csak' (’only’)
KÁRPÁTI Laura, HAGYMÁSI Judit, KLEIBER Judit, ALBERTI Gábor
92-100
pdf (Magyar)
Frequent multiword expressions in children’s speech
VERMEKI Boglárka
101-109
pdf (Magyar)
Workshops held at the 'HSL DAY' conference in Pécs
Teaching discourse markers to adult learners of Hungarian
DÓLA Mónika, HUSZICS Aliz
110-122
pdf (Magyar)
Teaching discourse markers for children learning Hungarian
SZABÓ Veronika, SZŐKE Patrícia, PROHÁSZKA Zsolt
123-130
pdf (Magyar)
Language, linguistics and language pedagogy
A szórend pragmatikai elvei német–magyar összehasonlításban nyelvészeti és nyelvpedagógiai szempontokból
Pavlo POPOV
131-150
pdf (Magyar)
’I think I have a question’ – A study of two verbal constructions used in Hungarian to express opinion: AZT/ÚGY HISZ… (HOGY) and AZT/ÚGY GONDOL… (HOGY) (’I think (that)’)
POZSONYI Lilla
151-168
pdf (Magyar)
The particle 'csak' (’only’) in the A1 and A2 volumes of the coursebook called MagyarOK
HAGYMÁSI Judit
169-175
pdf (Magyar)
Phraseological units in the teaching of Hungarian
TÓTHNÉ PÉTER Nóra
176-199
pdf (Magyar)
Reviews
Mongolian–Hungarian conversation book
Dēlgērmörön, D. & Dalaīdorǰ, U.: Монгол–Унгар ярианы ном. Magánkiadás, DalaiSoftLLC, Budapest, 2020. 160 pp.
SZÓTÉR Krisztina
200-209
pdf (Magyar)
A Hungarian coursebook in Japan
Vaszeda Mika: Tanuljunk magyarul! ハンガリー語の入門 Hangarígo no nyúmon. Hakuszuisa, Ószaka, 2001. Eredeti kiadás. 286 pp. Vaszeda Mika – Kovács Renáta: Tanuljunk magyarul! ハンガリー語の入門 Hangarígo no nyúmon. Hakuszuisa, Ószaka, 2019. Átdolgozott kiadás. 257 pp.
SZŰTS Krisztina
201-220
pdf (Magyar)
Péter, Durst: 'Magyarozó' – a practice book for not complete beginners
Szerzői kiadás, Szeged, 2023. 101 pp.
ZSOLNAI Márton
221-225
pdf (Magyar)
Using the picture-book 'I can speak too' to teach Hungarian
Bittera Tiborné – Juhász Ágnes: Én is tudok beszélni. Képeskönyv kisgyermekek beszéd- és nyelvi fejlesztéséhez. Krasznár és Társa Bt., Budapest, 2021. 120 pp.
INKOVICS Mária
226-243
pdf (Magyar)
Language
Magyar
English
Information
For Readers
For Authors
For Librarians
Make a Submission
Make a Submission
ECL Language Exams
HAALLT