Évf. 24 szám 1-2 (2023): Hungarológiai Évkönyv 23-24/1-2.

View Évf. 24 szám 1-2 (2023): Hungarológiai Évkönyv 23-24/1-2.

DOI: https://doi.org/10.15170/HE.2022-23.23-24.1-2

Megjelent: 2026-05-08

Teljes szám

pdf

Köszöntők

Szerkesztői előszó

DÓLA Mónika, NÁDOR Orsolya, SZŰCS Tibor

6
- pdf

A pécsi MID-nap előadásai

Szerint(ünk)

ALBERTI Gábor, DÓLA Mónika, POZSONYI Lilla, SZETELI Anna

7-25
- pdf
A 'hát' diskurzusjelölő – számtalan szerepben

ALBERTI Gábor, GOCSÁL Ákos, FARKAS Judit, SZETELI Anna

26-43
- pdf
Gyakori kollokációk a 'nagyon' határozószóval egy tanulói és egy pedagógiai korpusz tükrében

ANTAL Zsófia

44-53
- pdf
„Tulajdonképpen, a családom a mindenhol a világon él…” Egy nyelvi előkészítős tanuló egyéni nyelvi fejlődésének vizsgálata tematikus szempontból, kétféle megközelítéssel

ERDŐSI Vanda

54-73
- pdf
Mik ezek a kIS izék? Az 'is' és a 'szintén' mint diskurzusjelölő, és tanításuk

FUTÓ Bettina, ALBERTI Gábor, FARKAS Judit, HUSZICS Aliz

74-91
- pdf
A 'csak' partikula

KÁRPÁTI Laura, HAGYMÁSI Judit, KLEIBER Judit, ALBERTI Gábor

92-100
- pdf
Gyakori többszavas lexikai egységek gyermekek beszédprodukcióiban

VERMEKI Boglárka

101-109
- pdf

A MID-nap műhelyei

Diskurzusjelölők tanítása magyarul tanuló felnőtteknek

DÓLA Mónika, HUSZICS Aliz

110-122
- pdf
A diskurzusjelölők tanítása gyerekeknek a magyarórán

SZABÓ Veronika, SZŐKE Patrícia, PROHÁSZKA Zsolt

123-130
- pdf

Nyelv, nyelvészet és nyelvpedagógia

Pragmatische Prinzipien der Wortstellung im deutsch–ungarischen Kontrast, aus linguistischen und sprachdidaktischen Perspektiven

Pavlo POPOV

131-150
- pdf
„Azt hiszem, van egy kérdésem” – Az AZT/ÚGY HISZ… (HOGY) és az AZT/ÚGY GONDOL… (HOGY) kifejezések vizsgálata MID-szempontból

POZSONYI Lilla

151-168
- pdf
A 'csak' partikula a MagyarOK A1-es és A2-es kötetében

HAGYMÁSI Judit

169-175
- pdf
Frazeológiai egységek a magyartanításban

TÓTHNÉ PÉTER Nóra

176-199
- pdf

Ismertetők