„Tulajdonképpen, a családom a mindenhol a világon él…” Egy nyelvi előkészítős tanuló egyéni nyelvi fejlődésének vizsgálata tematikus szempontból, kétféle megközelítéssel

Absztrakt

A tanulmány egy magyarul tanuló hallgató egyéni nyelvi fejlődését vizsgálja a Pécsi Tudományegyetem egyéves, intenzív előkészítő nyelvi kurzusán, két tematikus területre összpontosítva: a család és az emberi kapcsolatok témájára. A longitudinális vizsgálatok jelentőségének és módszertani hátterének áttekintése után a tanulmány bemutatja a magyar nyelvi előkészítő kurzust, valamint indokolja, hogy az ebben a programban részt vevő hallgatók miért különösen alkalmas alanyai a longitudinális kutatásoknak. Az esettanulmány a tanuló írásbeli produktumait elemzi, és nyelvi fejlődését szövegein keresztül két megközelítés alkalmazásával vizsgálja: szövegelemzés és korpusznyelvészeti elemzés segítségével.