Évf. 22 szám 1 (2021): Hungarológiai Évkönyv 22/1.

View Évf. 22 szám 1 (2021): Hungarológiai Évkönyv 22/1.

DOI: https://doi.org/10.15170/HE.2021.22.1

Megjelent: 2026-06-05

Teljes szám

pdf

Nyelv, nyelvészet és nyelvpedagógia

A KorSzak tanulói korpusz bemutatása és a 'magyar' nemzetiséget jelölő melléknév vizsgálata

ANTAL Zsófia

07-21
- pdf
Bevezetés a Kárpát-medencei nyelvi térség nyelvtudományi szempontú vizsgálatához

NÁDOR Orsolya

22-46
- pdf
Utak az idegennyelv-tanulási motiváció kutatásához: a motiváció mint komplex dinamikus rendszer

PROHÁSZKA Zsolt

47-59
- pdf
A metaforikus kompetencia fejlesztésének kérdéséhez (A helymetaforákban rejlő lehetőségek)

SZILI Katalin

60-71
- pdf
A MagyarOK nyílt korpusz használatáról

SZITA Szilvia

72-88
- pdf

A hungarológia oktatása

A néprajzi ismeretek átadásának lehetőségei a magyar mint idegen nyelvi órákon

GÁL Adél

90-107
- pdf
Néprajzi elemek a mai magyar mint idegen nyelvi tananyagokban

MÁTÉ Zsuzsanna

108-130
- pdf

Műhelyek, színterek, taneszközök

Bemutatkozik a Pont HU módszertani csoport

BORSOS Levente, KRUZSLICZ Tamás, LUKÁCS-SOMOS Júlia

132-140
- pdf
A PTE Nemzetközi Oktatási Központ MagyarOK magyar nyelvi egyetemi előkészítő programja

ERDŐSI Vanda

141-155
- pdf
"Magyar felfedező", egy gyermekeknek készülő magyar nyelvi tananyag

VERMEKI Boglárka

156-165
- pdf

Tankönyvek a változó világban

Szalay Imre „Magyar nyelvtudománya: rövid oktatásokban a' kezdő tanúlók' számára” (1833, ötödik javított kiadás)

FELLEG József

167-176
- pdf
Perzsa közvetítő nyelven írt magyar nyelvkönyv: "Xod-âmuzi-ye zabân-e majâri"

TORMA Katalin

177-189
- pdf
Szaknyelvi magyarnyelv-oktatás: agrártudomány

ZSOLNAI Márton

190-195
- pdf

Interjúk

Interjú egy moldáv-magyarral

PALÁGYI Jolán

197-200
- pdf

Ismertetők