Egy izgalmas kihívás sikeres megoldása ̶ Ötéves a belső nyelvi képzés a Pécsi Tudományegyetemen

Szerzők

  • Zoltán Koltai

DOI:

https://doi.org/10.15170/TM.2021.22.2.7

Kulcsszavak:

nyelvi képzés, képzési terv, résztvevői elégedettség

Absztrakt

A Pécsi Tudományegyetem nemzetköziesítési törekvéseivel összhangban, 2016 nyarától működik az a belső nyelvi program, melynek célja az oktató és nem-oktató munkakörben dolgozó kollégák nyelvi kompetenciáinak fejlesztése. A töretlenül sikeres képzésnek köszönhetően, az elmúlt öt évben közel 2500 kollégánk szerzett sikeresen oklevelet pécsi és vidéki helyszíneken, különböző nyelvekből, eltérő nyelvi szinteken induló csoportjainkban. A korábban jelenléti formában zajló oktatás 2020 tavaszán online módon került újra szervezésre, megőrizve ezzel a résztvevők körében népszerűségét és elismertségét. A képzési program egyben jó példát szolgáltat arra, hogy az egyetem különböző szervezeti egységei, kihasználva kölcsönös szinergiákat, képesek lehetnek eredményes összefogásra. Esettanulmányunk keretében kísérletet teszünk a képzési tervek szempontrendszere, a képzések eredményességi értékelése témakörének szakirodalmi alapjai és az általunk megismert jó gyakorlat ötvözésére, külön felhívva a figyelmet a folyamatos fejlesztési kényszerre, mely akár a felnőttképzés sajátosságaiból, az átalakuló képzési környezetből vagy a kitűzött célok módosulásából egyaránt eredeztethető.

##submission.downloads##

Megjelent

2021-12-31

Hogyan kell idézni

Koltai, Z. (2021). Egy izgalmas kihívás sikeres megoldása ̶ Ötéves a belső nyelvi képzés a Pécsi Tudományegyetemen. Tudásmenedzsment, 22(2), 108–119. https://doi.org/10.15170/TM.2021.22.2.7

Folyóirat szám

Rovat

Neveléstudomány