Botos, Bettina. „THEORETICAL OVERVIEW OF INTEGRATED NONVERBAL, BODY AWARENESS METHODS TO IMPROVE SOCIAL EMOTIONAL LEARNING SKILLS IN TEACHER EDUCATION ”. Tudásmenedzsment 26, no. 1. különszám (január 2, 2026): 68–83. Elérés január 22, 2026. https://journals.lib.pte.hu/index.php/tm/article/view/8866.