Petzné Tóth, Szilvia, Orsolya Dőryné Zábrádi, és Judit Sipos. (2024) 2024. „MÖGLICHKEITEN DES EINSATZES VON CHATBOTS FÜR DEN GRAMMATIKUNTERRICHT IN DER LEHRER*INNENAUSBILDUNG”. Tudásmenedzsment 25 (1. különszám):5-22. https://doi.org/10.15170/TM.2024.25.K1.2.