DŐRYNÉ ZÁBRÁDI , O.; PETZNÉ TÓTH, S.; SIPOS, J.; REIDER, J. Vergleich der Mathematikkompetenzen und der Ungarischkompetenzen von angehenden (erstes Studienjahr) und scheidenden (viertes Studienjahr) Lehramtstudent*innen. Tudásmenedzsment, [S. l.], v. 23, n. Special Issue, p. 84–106, 2022. DOI: 10.15170/TM.2022.23.K1.7. Disponível em: https://journals.lib.pte.hu/index.php/tm/article/view/6056. Acesso em: 20 ápr. 2024.