UNGVÁRI, Kinga. A TÖRTÉNELEMTANÍTÁS SZEREPE ÉS ÉRTELMEZÉSE A POSZTMODERN OKTATÁSI KONTEXTUSBAN . Tudásmenedzsment, [S. l.], v. 27, n. 1., p. 48–60, 2026. DOI: 10.15170/TM.2026.27.1.5. Disponível em: https://journals.lib.pte.hu/index.php/tm/article/view/9219. Acesso em: 24 máj. 2026.