Klein , S. ., Kiss , J. ., Nemeskéri , Z. ., & Zádori , I. (2023). A tanulóközpontú iskola, a kompetenciák fejlesztése és a játékos, tapasztalati matematikatanulás: elméleti megalapozás. Tudásmenedzsment, 24(3. különszám), 260–270. https://doi.org/10.15170/TM.2023.24.K3.23