Zimmermann, I. (2024). A GAMIFIKÁCIÓ LEHETSÉGES SZEREPE AZ MTMI TERÜLETEKET ÉRINTŐ PÁLYAORIENTÁCIÓBAN: KÖZÉPISKOLAI TANULÓK PÁLYAORIENTÁCIÓS IGÉNYEINEK FELMÉRÉSE. Tudásmenedzsment, 25(1), 124–138. https://doi.org/10.15170/TM.2024.25.1.10