KUN , A. I.; BOROS , J.; KOTSIS , Ágnes. Tudják-e a hallgatók, hogy mennyit (nem) tudnak? – A Dunning–Kruger-hatás vizsgálata üzleti szakokon tanuló felsőoktatási szakképzéses hallgatók körében. Marketing & Menedzsment, [S. l.], v. 56, n. 3, p. 7–20, 2022. DOI: 10.15170/MM.2022.56.03.01. Disponível em: https://journals.lib.pte.hu/index.php/mm/article/view/6016. Acesso em: 21 nov. 2024.