Kun , A. I.; Boros , J.; Kotsis , Ágnes. Tudják-E a hallgatók, Hogy Mennyit (nem) Tudnak? – A Dunning–Kruger-hatás vizsgálata üzleti Szakokon Tanuló felsőoktatási szakképzéses hallgatók körében. MM 2022, 56, 7-20.