Híves, T. „Halmozottan hátrányos Helyzetű tanulók és Az Integrációs Pedagógiai Rendszerben résztvevők Statisztikai elemzése”. Autonómia és Felelősség Neveléstudományi Folyóirat, köt. 2, sz. 1, 2022. augusztus, o. 21-42, doi:10.15170/AR.2016.2.1.2.