Padilla-Carmona, Teresa, és mtsai. „Lights and Shadows: The Inclusion of Invisible Students in Spanish Universities”. Autonómia és Felelősség Neveléstudományi Folyóirat, köt. 7, sz. 1, 2022. szeptember, o. 37-44, doi:10.15170/AR.2022.7.1.3.