Vaccaro, Annamarie. „Fostering Inclusion Through Professional Development: The Case of Faculty Workshops at the University of Rhode Island A Chapter Submitted For: Challenging Higher Education in the 21st Century”. Autonómia és Felelősség Neveléstudományi Folyóirat, köt. 7, sz. 1, 2022. szeptember, o. 7-18, doi:10.15170/AR.2022.7.1.1.