Sándor-Schmidt, Barbara. „Egy plurális Intelligencia-Koncepció és a Montessori pedagógia komparatív megközelítése”. Autonómia és Felelősség Neveléstudományi Folyóirat, köt. 1, sz. 2, 2022. augusztus, o. 20-32, https://journals.lib.pte.hu/index.php/arjes/article/view/5754.